Internet Gesellschaft

>> Die digitale Gesellschaft in Deutschland – Sechs Nutzertypen im Vergleich (Initiative D21)

>> Danah Boyd: How Technology Makes A Mess Of Privacy and Publicity (TechCrunch)

>> Blogs: Die Hintertür der Naturwissenschaften (Telepolis)

>> FAZ.net Dossier: Digitales Denken. Wie verändert uns das Internet?

>> Nackt im Netz? (Financial Times Deutschland)

>> Akademische Suchmaschinenoptimierung: Was Wissenschaftler von Webmastern lernen können (scholarz.net)

>> How Twitter in the Classroom is Boosting Student Engagement (mashable.com)

>> e-book: Fans, Friends & Followers. Building an Audience and a Creative Career in the Digital Age von Scott Kirsner

>> Social Media Cheat Sheet (drewsmarketingminute.com)

>> Zum Abschluss:  How to build a fake Google Street View car (F.A.T.)

“Der Freitag” hat ein interessantes Interview mit Blogger Jeff Jarvis (“BuzzMachine”) über die Zukunft der Medien bzw. des Journalismus geführt.

Insbesondere mit den Journalisten geht Jarvis hart ins Gericht:

der Freitag: “Sind die goldenen Zeiten der Medienindustrie vorbei?”
Jeff Jarvis: “Ich glaube, die klassischen Journalisten haben sich von der Gesellschaft entfernt, weil sie an einem überholtem Mythos festgehalten haben. Zu diesem Mythos gehört, dass sie sich für unfehlbar hielten. Die Idee, Fehler zuzugeben, hat sie abgestoßen. Und das ist ein Problem. Denn die Journalisten waren nicht ehrlich zu den Menschen. Die Öffentlichkeit ging dazu über, ihnen mehr und mehr zu misstrauen. In den USA gibt es viele Umfragen, die dies bestätigen. Um das wieder in Ordnung zu bringen, müssen sie dem Publikum gegenüber aufgeschlossener werden. Sie müssen das Vertrauen in den Journalismus wieder stärken. Ich habe erst beim Bloggen gelernt, dass sich meine Glaubwürdigkeit vergrößert, wenn ich einen Fehler zugebe.“

(Quelle / das komplette Interview)

(Quelle)

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Schöne Grafik zum Nutzen des Netzes (allerdings schon 2 Jahre alt und bezieht sich nur auf US-Bürger).

(Quelle)

Fittkau & Maaß / w3b.org / 121.233 Befragte in Deutschland [Quelle]

Strukturwandel der Bildung
Das Web 2.0 steht für Aktivität und Aktionismus wie kaum ein anderes Medium im Bereich der Informationsbeschaffung und -verbreitung. War das „alte“ Web 1.0 noch ein eher passives Verbreitungsmedium, bei dem Medienkonsum anstelle von Medienproduktion und Lesen anstatt Schreiben im Vordergrund stand, so ist dies im heutigen Web 2.0 – Zeitalter völlig anders.
Das Web 2.0 ist eine Art „social Web“, wo der User vom Einzelgänger zum Teamplayer avanciert oder auch vom Schüler zum Lehrer. Es gibt nicht nur anonyme Surfer und Konsumenten, sondern auch Publizisten und Produzenten, und das sowohl bei Blogs, Wikis, Podcasts oder Videos. Ein „Mitmach-Web“ ist entstanden, welches die Menschen immer mehr miteinander vernetzt und in verschiedene Rollen schlüpfen lässt. Mal ist man Autor, mal Regisseur, mal Darsteller und mal Leser … diese Pluralität von Rollen macht das Web 2.0 so geheimnisvoll und anziehend. Diese Fortschritte und Weiterentwicklungen im Bereich des Internet, sind von immenser Bedeutung für die heutige Informations- und Wissensgesellschaft, ihr Veränderungspotenzial ist mit der Erfindung des Buchdrucks von Gutenberg vergleichbar.

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