Chancen für die Bildung durch das Web 2.0 und speziell durch Weblogs?! Vortrag: Münster online - Die lokale Dimension des Internet
Dez 18

Ich will eigentlich schon seit Jahren einen Aufkleber an meinem Briefkasten anbringen, „Bitte keine Werbung einwerfen“, aber zu oft erwische ich mich dabei, dass ich doch ganz gerne mal in den zumeist überflüssigen, auf die allgemeine Hausfrau zugeschnittenen Werbeblättchen blättere. Und ab und an kommt sogar mal ein Flyer ins Haus der größeres Interesse weckt. So geschehen in der vergangenen Woche mit einem Flyer der Internet Seite „Heccon.de“. Noch nie von gehört? Ich auch nicht, aber unter dem Logo stehend sprang mich dann plötzlich der Satz: „Marktplatz für Wissen“, an.

Passend zu Thema der letzten Vorlesung vom 12.12.07 „Wissensspeicher Internet – Web 2.0 als globale Wissenswelt und kollektiver Wissensvorrat“, wo über die mögliche Kommerzialisierung von bis jetzt meist freiwillig zur Verfügung gestelltem Wissen gesprochen wurde, kann man als Mitglied bei Heccon selbst gedrehte Videos über alle möglichen interessanten Themen online stellen: Anleitungen zum Bauen eines Vogelhäuschens, Stadtrundgang durch Münster (ein solches Video gibt es auf der Seite; anscheinend erstellt durch einen BWL Studenten, der die Gebäude der Erststmester vorstellt), Kochrezepte etc. Für diese selbst erstellten Videos kann man dann, sofern man möchte, einen Preis bestimmen, zu welchem andere User des Heccon Netzwerkes das Video betrachten können. Anders als bei einem Video Upload bei z.B. YouTube behält man hier seine kompletten Rechte über das eigene Erzeugnis und hat die Chance mit seinem Wissen, sofern es denn für andere Menschen interessant sein mag sogar Geld zu verdienen. Heccon ist für sowohl Privatkunden als auch Firmen nutzbar und stellt meines Wissens die erste deutsche Plattform im Internet dar, wo der User sein Wissen nicht umsonst aufgibt, sondern daraus Profit schlagen kann. Allerdings das Ganze nur in Form von Videos.

Die Probleme dieser Seite werden meines Erachtens nach aber die gleichen sein, die uns heute bereits über wissenschaftliche Blogs oder Wikipedia die Köpfe zerbrechen lassen. Inwiefern kann ich den Inhalten dieser Seite trauen? Inwiefern kann ich das Wissen weiterverwenden mit der Bestimmtheit, dass es richtig ist, was ich da in einem online gestellten, von Laien kreierten Video zu sehen bekommen hab. Im Moment scheinen die dort vorhandenen Videos, und es sind noch sehr wenige, sich alle mehr um praktische Dinge zu drehen, so wie der bereits erwähnte Stadtrundgang für BWL Ersties, oder um Spaßdinge, also solche Videos die man auch bei Youtube zu sehen bekommt (viele dieser Videos sind auch bei heccon von den Nutzern kostenlos eingestellt worden). Allerdings scheint die Plattform nicht nur auf diese Dinge ausgelegt zu sein. Denn ebenfalls findet man auf der Homepage Unterordner für Kategorien wie Mathematik, Naturwissenschaften, Sprachen, Geschichte und Geographie, wo es dann wahrscheinlich mehr um eine Verbreitung oder eben einen Verkauf von „richtigem“ Wissen geht als um eine Verbreitung von Unterhaltungs-Videos. Es könnte interessant sein zu beobachten ob dieses Angebot von Nutzern wahrgenommen wird bzw. ob eine Nachfrage für kostenpflichtige „Privat-Videos“ besteht. Bei dem riesigen Angebot von Videos auf Youtube, und den teilweise hoch-wissenschaftlichen Texten auf Wikipedia wird es Heccon schwer haben Leute anzuziehen. Und da die Anzahl der angemeldeten Personen die einzige Einnahme-Quelle für die Betreiber bestimmt, die Werbeeinnahmen, könnte der fürs Web 2.0 recht späte Auftritt dieses Betreibers schnell zum Verschwinden dieses doch recht aufwendigem Projektes führen.

Weitere Informationen rund um die kostenlose Mitgliedschaft und die Funktionsweise der Seite findet ihr unter folgendem Link: www.heccon.de

von Christian Sander


In loser Reihenfolge schreiben die Studenten des Seminars “Gesellschaft im Netz: Soziologische Betrachtungen und Perspektiven” (IfS Münster, WiSe 2007/08) Beiträge für diesen Weblog.

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